Jučerašnja informacija, koja je objavljena na našem portalu, a koji su prenijeli brojni mediji, izazvala je lavinu reakcija. Vijeće roditelja KS je na svojoj Facebook stranici objavilo informaciju o sinošnjem sastanku.
Vijeće roditelja Kantona Sarajevo održalo je u prostorijama Centra za mlade na Čengić Vili tematsku sjednicu pod nazivom: “Deset godina eksterne mature – slavimo jubilej ili očekujemo propast “.
Pored članova VRKS, sjednici su prisustvovali resorna ministrica gđa Naida Hota-Muminović, gdin. Saudin Sivro-predsjednik sindikata osnovnog obrazovanja KS, gdin. Nedim Krajišnik direktor nevladine organizacije Step by step, te tim za provođenje ekterne mature nadležnog ministarstva kao i predstavnici udruženja direktora osnovnih i srednjih škola KS.
Eksterna matura obrađena je sa više aspekata:
Predstavljena je retrospektiva eksterne mature u smislu da 10 godina kasnije eksterna matura u obliku u kojem je održavana do sada nije ispunila ni cilj ni svrhu. Svi pristuni su se složili da znanje koje je učenicima pruženo za vrijeme pandemije nije adekvatno i imalo je niz manjakvosti u smislu mogućnosti usvajanja istoga metoda rada i samog učešća svakog aktera pojedinačno i nastavnika i djece u odnosu na pandemiju.
Obrađen je i pravni aspekt gdje je VRKS jasno je ukazalo na pogrešnu primjenu zakona o osnovnom obrazovanju po pitanju kataloga koji su objavljeni. Takođe jasno je iznesen stav da roditelji ne štite svoju djecu od znanja, čak šta više i sada kao i svih 10 godina ranije postojanja eksterne mature, roditelji zahtjevaju analize, evaluacije dosadašnjih urađenih matura i ishode učenja koji u konačnici imaju za cilj kvalitetnije obrazovanje učenika.
U okviru sjednice video linkom prisutnima se obratila gđa Nermina Vehabović Rudež- psiholog, psihoterapeut i relitentni terapeut, koja je ukazala na stres sa kojima se djeca suočavaju, te naglasila da bi provođenje eksterne mature, u obliku kao do sada, imalo veliki uticaj na mentalno zdravlje djece.
VRKS predstavilo je anketu u kojoj je jasno iskazan stav roditelja o neodržavanju ekterne mature u ovoj školskoj godini. Gdin. Saudin Sivro i gdin. Nedim Krajišnik te gđa.Vehabović-Rudež u svom izlaganju jasno su ukazali da učenicima devetih razreda ovo nije najbolji trenutak povratka eksterne mature u ovom obliku, koja svakako ima uticaj na upis u srednju školu bodovanjem od 30% u okviru ukupne ocjene.
Tim za provođenje eksterne mature odgovorio je na niz pitanja upućen o istoj, osobito osvrćući se na katalog koji je pripremljen za ovogodišnju eksternu maturu i na neophodnost da učenici osnovna znanja, propuštena za vrijeme pandemije, obrade i ista usvoje.
Strah roditelja i briga za mentalno zdravlje djece su opravdani u vrijeme pandemije i ni slučajno nisu pokušaj opravdanja za neusvajanje znanja i neostvarivanje postignuća učenika. Nadležno ministarstvo je jasno istaklo opredjeljenost da se će se iz eksterne mature koja bi se provela ove godine uraditi kvalitetna analiza kako bi se ukazalo i na propuste tokom pandemije i svih problema sa kojima su se susretali kako nastavnici tako i djeca, a i roditelji. Propusti u znanju i nenadoknadive štete u obrazovanju moraju se utvrditi da bi se mogli korigovati i sustići u budućnosti.
Jasno je iskazana želja nadležnog minstarstva da se na temu eksterne mature govori i u budućnosti. Takođe su saslušani argumenti donekle odgovoreni od nadležnih i iskazana spremenost da se pregovara i o samom načinu provođenja eksterne evaluacije kao i o njenom bodovanju i uticaju na konačnu ocjenu unutar online sitema za upis u srednju školu.
Na sjednici se vodio partnerski dijalog u cilju zadovoljenja interesa djece gdje je VRKS iznjelo jasan stav da nije protiv eksterne evaluacije znanja. U danima ispred nas će se razgovarati na istu temu svakako, kako bi se našla najbolja rješenja za učenike te kako bi se i u okviru obrazovanja jasno postavili bolji temelji u interesu djece. Do tada pripreme iz kataloga, učenici moraju imati pod istim uvjetima i isključivo u prostorijama svojih škola.
Na sjednici doneseni su i slijedeći zaključci koje je usvojio UO VRKS:
1. Eksterna matura jasno je ukazala u proteklih 10 godina da je preslikana klasična, “mala matura”, koja je ukinuta u svim evropskim zemljama još 60-tih godina prošlog vijeka. Vijeće roditelja jeste za eksternu evaluaciju znanja, čak šta više zahtjeva istu, ali onu koja ima svrhu i cilj, a to je praktična primjena znanja kojom se utvrđuje funkcionalna pismenost djece. Sve dosadašnje eksterne mature, njih osam, provedenih u osnovnim školama nisu dale rezltat niti opravdale postojanje u ovome obliku. Vijeće roditelja zahtijeva od naležnog Minsitarstva evaluaciju učeničkih postignuća koja neće ići na štetu učenika nego će biti rezultatom pobošljanja istih u što skorijoj budućnosti.
2. U skladu sa iskustvima struke tj, psihologa i psihoterapeuta, koji za razliku od nadležnog Ministarstva konstantno analiziraju i procjenjuju mentalno zdravlje učenika, nastavnika i roditelja, Vijeće roditelja shvata da evaluacija znanja školske 2021/2022 godine za generaciju djece koja je najduže u pandemiji, ne bi donijela željene rezultate. Tu se prije svega misli na znanje koje djeca zaista posjeduju, te da zbog stresa kojemu su izloženi nakon vrlo teške dvije i po godine usvajanja znanja, oni ne mogu dati svoj maksimum. U tom smislu Vijeće roditelja smatra da eksterna evaluacija školske godine 2021/2022 mora biti presjekom stanja samo i isključivo s ciljem smanjenja nivoa stresa. Jedan od načina je da presjek stanja školske 2021/2022 godine ne utiče u postoku od 30% prilikom upisa u srednje škole. Obaveznim se smatra evaluacija postignuća i poboljšanja stanja u budućnosti.
3. Ministarstvo odgoja i obrazovanja je nizom aktivnosti prekršilo pozitivne zakonske akte koji uređuju pitanje ekterne procjene znanja. Ovim načinom stvara se nepovjerenje u provođenje onoga što jesu zakoni i obaveze koju nadležni imaju i u budućnosti. Neophodno je da nadležno Ministarstvo prizna da ovo nije najbolja godina u kojoj se treba učenike staviti pod lupu nespretnih odluka, a da se podzakonski akti prilagode trenutnom stanju pandemije i učenici maksimalano zašitite, a obrazovanje dobije početne impute za poboljšanje i povratak eksterne evaluacije na vrijeme, u jasnim rokovima propisanim Zakonom i naravno pod istim uvjetima za sve učenike što je i obaveza, kako nadležnih tako i roditelja.
4. Anketa provedena među roditeljima o realizaciji eksterne mature nije pritisak roditelja na donosioce odluka, nego je pokazatelj brige roditelja za djecu. Ovdje se prvenstveno smatra da nejednaki uslovi u vrijeme nastave na daljinu i različiti pristupi obrazovanju, metodama rada i pripremama za eksternu maturu jasno ukazuju da se ista u ovom obliku, u ovim okolnostima pandemije i u školskoj 2021/2022 godini ne smije desiti.